« Mais j’avais appris, j’te jure ! »
Vous avez déjà entendu votre enfant prononcer ces mots après une note décevante pour lui (ou pour vous) à une évaluation ?

Il est tout à fait possible que ce soit totalement vrai.

Pourquoi ? Parce qu’on demande aux élèves d’apprendre, mais on ne leur explique que rarement comment.

Dans un système scolaire tel que le nôtre, il est difficile pour les enseignants d’apprendre à chaque élève des méthodes qui lui correspondent.

Pourtant, il est évident que chaque enfant n’arrive pas au même résultat par le même chemin.

Chaque enfant est unique.

Le coaching scolaire permet de déterminer comment apprendre en fonction de ses propres caractéristiques (y compris pour les enfants avec des troubles de l’attention, ou un haut potentiel intellectuel).

Il permet également d’acquérir des méthodes d’organisation et de mémorisation visant à optimiser les temps de travail.

Allier ce coaching à l’hypnose permet de travailler également sur la confiance en soi, la motivation, la concentration ou encore la gestion du stress.